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洛阳市老城区坛角小学:邀请家长“听课”

文章出处:AG真人网站 人气:发表时间:2021-09-21 06:30
本文摘要:打造出人与自然校园、书香校园、特色校园,为师生的快乐人生奠基。这是洛阳市老城区坛角小学校长乔宏超的教育理想;把学校办成,尽量不想辖区的学生到其他学校择校,是一位校长对社会的贡献,是他对自己职业的解读。这些年,凭着对职业的深刻理解,和具体的教育理想,乔宏超和坛角小学的全体教职工仍然在教育路上希望思索行进。

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打造出人与自然校园、书香校园、特色校园,为师生的快乐人生奠基。这是洛阳市老城区坛角小学校长乔宏超的教育理想;把学校办成,尽量不想辖区的学生到其他学校择校,是一位校长对社会的贡献,是他对自己职业的解读。这些年,凭着对职业的深刻理解,和具体的教育理想,乔宏超和坛角小学的全体教职工仍然在教育路上希望思索行进。家校合作助力学生教育今年暑假后开学的第一天下午5点,在洛阳市老城区坛角小学(以下全称坛角小学)一年级三个新生班的教室内,满座了前来讲课的家长,他们是今年坛角小学一年级的165名新生家长。

各班的班主任正在讲台上通过幻灯片展出如何协助孩子由幼儿园降入小学、平时怎样展开家校交流以及学校的日常管理等方面内容,为在场的家长们展开细心的介绍。台下家长专心讲课的同时,明确提出了很多孩子教育方面的明确问题,并将老师的答案记录下来。类似于这样的家长培训,坛角小学每年都要展开,目的就是让家长和学校需要充份交流,助力学生的教育和茁壮。在乔宏超显然,学校诚邀家长前来讲课,自学教育孩子的方法,是构建家校人与自然的必要而又效果显著的方式。

今年9月,正值中小学开学季,湖北省十堰市郧西县城关镇东方小学再次发生家长持刀受伤师生的事件,这一事件,让整个社会对家校平时如何积极开展交流更为注目。这就是校园不人与自然的反映,体现了现实社会中家校交流通畅问题很引人注目,同时也为我们教育工作者响起了警钟。

乔宏超说。独有品格训练打造出学校特色名片2009年,根据学校的办学条件,以及学生的特点,坛角小学自律编著了一套取名为《品格训练》的校本课程,该课程教材共分6册,从小学一年级到六年级,根据学生年龄和理解特点的有所不同,制订了有所不同的教育内容,还包括读者小故事、进辩论会、设计班规等多项环节,从孩子的行为习惯、思想培育、动手能力等多个方面,挖出孩子的潜力。

在日常的教学中,每个班级按照课表的决定每周定点自学该课程,就是为了对孩子从言谈举止、接人待物等多方面展开训练,让他们建立健全的人格、较好的品德。在坛角小学,除了《品格训练》校本课程,学校相结合洛阳非常丰富的牡丹文化资源,创设了美术活动室,撰写牡丹国画教材,开办水墨牡丹画课程;南无拳选入河南非物质文化遗产名录后,学校与洛阳南无拳文化研究会协商,在校园普及南无拳;在全校师生中推展剪纸活动,开办了剪纸课。

乔宏超说道,每一位走出坛角小学的孩子都享有着有所不同的家庭背景、性格、特长,作为学校来说,要想要作好教书育人的本职工作,那就必需最大限度地创意教学方法,发展特色校本课程,以适应环境每一位学生的发展必须。书香溢校园学生气自华今年3月,坛角小学一年一届的读书节活动如期展开,时间从3月1日持续到4月30日,为期两个月,分成三个阶段,每个阶段都决定有多项主题活动,还包括举办开幕式、派发读者卡、完备班级图书角、读书所学交流会、好书引荐等环节。学校还为有所不同年级的学生制订了读书任务,并展开了读书之星、书香家庭、书香班级等多个奖项的票选。从2008年首届读书节积极开展以来,坛角小学至今已顺利举行6届,在坛角小学的每一个教室内,都设置了小小读书角,敲有各类合适少年儿童读者的书籍。

每当到了课余休息时间,孩子们拿着讨厌的读物在一起读者的场景随处可见,而这都归功于学校对学生教导读者习惯的推崇。在乔宏超眼中,学校为学生获取的图书目录类别非常丰富,目的就是为了让学生掌控有所不同领域的科学知识。同时,读书节的设置是为了生产一种浓烈的读书氛围,沦为敦促孩子读书的方式,让孩子们教导读书的习惯。

腹有诗书气自华,通过频仍举行读书节,很多学生通过读者,广阔了眼界,强化了语言的组织能力,这也是乔宏超最期望看见的。减少孩子上学成本是校长对社会的贡献在坛角小学,每当到了开学季,学校就不会在新生入学后的前三天,为新生展开免费的幼儿园培训。

由一年级的任课教师不作自学方面的指导,由班主任不作行为习惯方面的指导、训练。一年级新生入学常规训练还包括早读训练、课堂常规训练、整队训练、上迟到训练等,内容细化到教孩子如何握笔、跪下问问题、整理学习用品等11个大的方面。

无论是举行读书节、研发品格训练校本课程,还是为学生展开免费的幼儿园培训,目的只有一个,那就是提高学校整体的办学质量,竖立学校在家长中的口碑,让他们不愿将孩子送往坛角小学来,而不是展开低成本的择校。从1981年月参与工作至今,乔宏超早已专门从事教育工作33年,从最初的中学教师转行,在农村初中当老师、校长,到现在的坛角小学校长。长年的教育工作,让他深刻印象认识到一个道理办成学校就是在为老百姓获取实实在在的福利。每一位家长,都想要将自己的孩子送往教学质量好的学校展开培育,即使代价相当大成本也不在乎。

作为一名校长,最大限度地减少辖区孩子的上学成本,增加择校,就是他对社会的贡献。平时,乔宏超每天都会早早回到学校,车站在大门口庆贺学生的来临,他期望通过生活中的一点一滴,让每一位家长都意识到,孩子被送往学校后,学校有责任和义务照料好他们,并且不会尽仅次于的希望,让他们享用高品质的教育。


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